還在為如何搭配衣服苦惱？如何用手機(jī)打造出一臺(tái)無(wú)屏電視？上周末，上地學(xué)區(qū)舉辦首屆科技節(jié)，核心環(huán)節(jié)就是來自7所學(xué)校的122件作品進(jìn)行創(chuàng)意比拼。與其他學(xué)生科技節(jié)不同的是，上地學(xué)區(qū)充分發(fā)揮學(xué)區(qū)科技資源優(yōu)勢(shì)，依據(jù)學(xué)生參賽作品方向和主題，為孩子們聘請(qǐng)了企業(yè)導(dǎo)師、高校導(dǎo)師和創(chuàng)客導(dǎo)師，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

 

據(jù)了解，作為本次科技節(jié)最為核心的環(huán)節(jié)，上地學(xué)區(qū)青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)想大賽包含科技教師培訓(xùn)、發(fā)布活動(dòng)號(hào)召、暑期微課培訓(xùn)、招募作品、專家評(píng)選、導(dǎo)師面對(duì)面指導(dǎo)提升、路演展示等環(huán)節(jié)。7所學(xué)校的300多名學(xué)生參與，經(jīng)學(xué)校初選后共推薦122件學(xué)生作品參賽，分為文字創(chuàng)想作文、科技創(chuàng)想畫、創(chuàng)新工程項(xiàng)目三個(gè)類別，使得不同科技基礎(chǔ)的學(xué)生都有發(fā)揮的空間。

 

 

來自清華附中上地小學(xué)的王嘉琪帶來了“自動(dòng)搭配衣柜”的創(chuàng)意，這一創(chuàng)意來自她對(duì)生活中的細(xì)心觀察。有一天，媽媽興高采烈地逛完街回到家里，拿新買的衣服對(duì)著衣柜試了半天，卻覺得怎么搭配都別扭，“于是我就想，如果衣柜能順著人的心意自動(dòng)進(jìn)行搭配該多好啊。”在王嘉琪的創(chuàng)意里，用戶可以在衣柜左側(cè)的觸摸屏上寫下自己喜歡的風(fēng)格，智能衣柜隨即在屏幕上顯示出可供搭配的衣服位置。在神州數(shù)碼的企業(yè)導(dǎo)師張海龍指導(dǎo)下，衣柜開始變得更加智能：由文字輸入變?yōu)檎Z(yǔ)音交互，后臺(tái)可與衣物捐贈(zèng)、洗衣平臺(tái)相連，根據(jù)用戶的穿衣次數(shù)和穿衣頻率等給出或送洗，或捐贈(zèng)等不同建議。

 

來自北達(dá)資源中學(xué)的楊文驍則帶來一款“無(wú)屏電視”。一邊是閑置多年不用的手機(jī)，一邊是房間里增加一臺(tái)電視的需求，于是，楊文驍來了個(gè)供需對(duì)接，打造了一款手機(jī)投影儀。這其中，最大的難題就是要以外置光源代替手機(jī)背光。在這一點(diǎn)上，企業(yè)導(dǎo)師帶給了他不少中肯的建議。

 

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，未來上地學(xué)區(qū)將在發(fā)揮各?？萍继厣A(chǔ)上，集合北大、清華、聯(lián)想、百度等高校、高新科技企業(yè)的科技課程、人力和空間資源，更好地實(shí)現(xiàn)“校企聯(lián)盟”，為基礎(chǔ)教育注入新的科技資源。